Artykuł ukazuje rosnące znaczenie aktywnych strategii dydaktycznych jako odpowiedzi na potrzeby współczesnej edukacji, promując metody, które angażują uczniów i rozwijają ich kluczowe kompetencje. Pokazuje konkretne przykłady, takie jak burza mózgów, metoda projektu, odwrócona klasa czy debata oksfordzka, które skutecznie wspierają samodzielne myślenie, współpracę i kreatywność. Autor podkreśla również nową rolę nauczyciela jako przewodnika i facylitatora, który wspiera uczniów w procesie aktywnego uczenia się. To lektura obowiązkowa dla wszystkich zainteresowanych edukacją przyszłości – sprawdź, jak zmienić lekcje w dynamiczny i inspirujący proces zdobywania wiedzy!
